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佟春凤老师

幼师园长培训+家长育儿讲座=工作邀约电话159 866 15989 李老师

 
 
 

日志

 
 

如何面对宝宝上幼儿园的哭闹?  

2007-03-16 17:35:27|  分类: 幼儿园 |  标签: |举报 |字号 订阅

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叶童妈妈:家里是宝宝最熟悉的环境,家里有妈妈,有自己熟悉和喜欢的人。幼儿园里的老师和小朋友都是陌生的,而且一下子面对那么多的陌生人,好奇和兴奋劲已经过去了,当然会很不适应。孩子哭是正常的表现,请不要太过于伤心和难过。妈妈的心情我能理解,我也是叶童两岁时送她去了幼儿园(不在我上班的那个幼儿园)因为家里的情况是这样子的,没办法,只得送去!一个月的时间,叶童宝宝都在哭,开始是时时哭,后来是看到我们来了才哭如何面对宝宝上幼儿园的哭闹? - yetongmama - 叶童妈妈(佟春凤老师)。不哭时常常贴在窗口看我们有没有来……(我们爬在门后看到的通常是这样子的情形)在幼儿园里工作已教过六个小班,大概教小班幼儿的时间加起来也有四年多的时间。看过宝宝来园哭、妈妈爸爸陪着哭、爷爷奶奶在家哭的情形很多,有小孩儿的朋友也会常打电话问“孩子哭呀!怎么办……”如何面对宝宝上幼儿园的哭闹? - yetongmama - 叶童妈妈(佟春凤老师)如何面对宝宝上幼儿园的哭闹? - yetongmama - 叶童妈妈(佟春凤老师)如何面对宝宝上幼儿园的哭闹? - yetongmama - 叶童妈妈(佟春凤老师)

叶童妈妈是这样认为的:孩子哭是很正常的反应,对宝宝来说,幼儿园当然没有自己的家里好——幼儿园生活是学习过集体生活的开始,是踏入幼儿社会的第一步,会遇到很多在家里不可能出现和发生的事情,这其中也包括让宝宝开心的,快乐的,感兴趣的,难忘的……但最初的更多是陌生的感觉和对亲人的思念,毕竟是较长时间地离开熟悉的人和环境!孩子哭闹着不要来幼儿园也是可以理解的。但若是家长想好了送宝宝去幼儿园,就要想办法帮助宝宝适应幼儿园的生活和环境。如:与老师沟通,给宝宝的杯架、毛巾架、椅子等贴上自己的照片,让宝宝在幼儿园里有一个属于自己的空间,有归属感;多放几张较大的家人的照片,当宝宝情绪不稳定时老师可用来与幼儿交谈“哪个是妈妈?妈妈叫什么?家里还有什么人?这是谁呀?你们在哪里玩?……”慢慢转移话题,转移宝宝的注意力;可准备孩子较喜欢的玩具或物品陪伴宝宝,熟悉的玩具可放在幼儿园里,陪伴的物品不易太大,宝宝总是抱着带来的东西,上课、活动、进餐、洗手、上厕所等都不大方便,最好是能放在口袋里的小手帕……不要带能放在嘴里的东西,其他小朋友会有机会拿来咬如何面对宝宝上幼儿园的哭闹? - yetongmama - 叶童妈妈(佟春凤老师)

在帮助宝宝适应幼儿园生活的方式上,我们可以像七楼“亲亲妈妈”那样,逐渐加长幼儿在园的生活时间,可陪伴着孩子。但不是每一所幼儿园都可以这样做的,另外,不是每一个孩子都适合用这种方法的,有的孩子怎么陪都不行,反而妈妈不在身边,会更加融入集体(这类孩子只是通过粘的方式表达不愿意离开妈妈,而对妈妈的陪伴并不认为是帮助自己适应幼儿园生活,反而认为妈妈的陪伴是有机会不用上幼儿园的表现,所以会在妈妈面前表现出不愿离开的行为)。还有就是,不是每一个妈妈都有时间去陪同的,那么我们要怎么做呢?

叶童妈妈认为:表明态度是很重要的。  无论是有时间陪同或是没有时间陪伴的妈妈及家人,若是已经决定要送宝宝上幼儿园了,就必需表明态度:宝宝
要上幼儿园!(爸爸妈妈要上班,宝宝要上幼儿园)并相信宝宝可以适应幼儿园的生活。在家人提及幼儿园的时
候,可千万别皱着眉苦着脸,要尽可能开心自信地告诉宝宝——幼儿园里有很多和宝宝一样的小朋友,那里有更
多好玩的玩具,在幼儿园里会有很多有趣的活动是在家里玩不到的……宝宝离开妈妈,会想妈妈,妈妈也想宝宝,
妈妈好想带着宝宝上班呀,可是不能这样做,我们大人在上班的时候要做很多事儿,不能照顾小宝宝,于是大家
将小宝宝送到幼儿园里,让宝宝们都在幼儿园里安全的生活。……妈妈希望宝宝能找到幼儿园里好玩的事儿和玩
具,宝宝哭妈妈会很伤心的,妈妈希望宝宝的开心的,希望宝宝在幼儿园里过得好,宝宝一定可以做到的……宝
宝出生的时候不会说话,现在会说好多话了;宝宝小的时候不会吃饭、不会走、不会跳……可是现在宝宝长大了,
宝宝都能学会;宝宝现在到了上幼儿园的年龄了,一定也会适应幼儿园的生活的,宝宝一定可以做到的!……在
幼儿园里哭着等妈妈来接不是最好的办法,让我们来想想在幼儿园里怎么样做,做什么好呢?宝宝说说在幼儿园
里都有哪些事情要做吧……
亲爱的妈妈们,宝宝哭是正常的表现,当妈妈的都很心疼,但请不要太焦虑,我们所表现出的不知所措,只能让
宝宝更加不愿积极地适应新的生活,所以,想宝宝在幼儿园里的情绪好起来,请先让自己的情绪稳定下来,乐观
些,相信宝宝是可以应适幼儿园生活的。多和宝宝交谈,聊聊幼儿园里的生活,是必要的。也可以和老师沟通,
请当着宝宝的面鼓励宝宝(进行描述性的表扬),如:宝宝今天很棒,在幼儿园里和小朋友一起吃饭……宝宝今
天自己去挂的毛巾,鼓鼓掌!……宝宝今天来幼儿园,没有不哭也不闹,我们都很开心……宝宝今天主动叫老师
好了,我真高兴,我好喜欢你的……不知道这些有没有用,其实做妈妈的,心态很重要!
 
三岁以下的宝宝进幼儿园,的确会需要很长的一段时间去适应幼儿园的生活。而不适应的反应就是“抗拒新环境”
,哭闹着不要去幼儿园便是最常见的现象了。现在我们来分析一下宝宝不适应幼儿园生活的原因吧:对于宝宝来
说,宝宝的生长、发展是应该循序渐进、由浅入深地进行的。想宝宝适应幼儿园的生活也应该遵循这样的科学规
律。而当我们不能够向宝宝提供这样的“循序渐进、由浅入深”的过程时,我们只好从另一方面入手了(积极引
导和鼓励宝宝尽快适应)。
我们来看一看宝宝适应幼儿园生活“循序渐进、由浅入深”的安排可以是怎样的呢?  A 与幼儿分离的时间逐渐加长(可能在妈妈必需去上班的时候,这一过程就不大可能充分地循序渐进、由浅入深了)  B 慢慢加长幼儿在园的时间或慢慢减少在园陪伴幼儿的时间。这里是指如果有可能在幼儿园里陪伴的话,这样的
过渡是较好的。或是让宝宝先上半天制的幼儿园,再变成上半天后睡醒午觉后再接幼儿(或较早时间来接宝宝),
再到最后正常时间接送幼儿。
C 幼儿在家里面对的是熟悉的人,是已经熟悉了两年多的人了。对宝宝来说,上幼儿园要同时与很多陌生人接触,
出于本能对自己的保护,孩子会抗拒来幼儿园,因为宝宝可能会感觉到不安。宝宝与陌生人接触和交往也是应该
遵循“循序渐进、由浅入深”的原则的。若是宝宝先熟悉了两位幼儿,而出现新的陌生的几个幼儿,等熟悉这些
人后,再去熟悉和适应更多的人,那么适应能力在年龄能力范围内,便好适应,可是,现实的环境是“要孩子一
下子去适应新的教师和同时接触二十几个陌生的小朋友……”这当然超出了两岁左右幼儿的能力范围!因此,对
于强迫宝宝去做超出他能力范围的事情,宝宝的表现当然会是我们所看到的“让我们担心、不安、心疼、不知所
措的哭闹……”
当然,宝宝不愿意上幼儿园还可能会有来自对老师的抗拒,妈妈与老师之间对待自己的方式和情感上的差距,使
得宝宝对老师很抗拒。给大家说个小故事。我在教小班的时候,有一个是小班下学期才转来的男孩儿,来时也是
哭的很伤心,并且当我和他说话时他就对我说:我不想和你说话,因为你没我妈妈漂亮!
 
本文摘自http://bbs.szhome.com/commentdetail.asp?id=32492671&ProjectID=110080&count=61&index=0&feedbacksort=0&rsdate=28&title
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